提升企業(yè)內(nèi)部講師水平、打造專業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師隊(duì)伍 ——記2019年大名集團(tuán)管理人員TTT專場培訓(xùn)
發(fā)布日期:2019-05-21 瀏覽次數(shù):194
2019年5月17日-18日,為期兩天的“大名集團(tuán)管理人員TTT專場培訓(xùn)”,在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和指導(dǎo)下、在全體參訓(xùn)學(xué)員的積極參與中圓滿結(jié)束。本次內(nèi)訓(xùn)邀請(qǐng)到了新安人才網(wǎng)首席培訓(xùn)師施曉菊老師作為主講老師,集團(tuán)高層管理人員及部分特邀中層管理人員近50人完成了專項(xiàng)培訓(xùn)。
TTT,是英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師的培訓(xùn)。大名集團(tuán)始終倡導(dǎo)“管理即培訓(xùn),合格的企業(yè)管理者就是合格的企業(yè)培訓(xùn)師”的培訓(xùn)理念,集團(tuán)人力資源部希望借助內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)幫助企業(yè)的管理者成為企業(yè)合格的培訓(xùn)師,以傳承企業(yè)文化和提煉分享管理智慧、做好企業(yè)知識(shí)管理,增強(qiáng)企業(yè)自身的“造血”功能。
培訓(xùn)開始,施老師通過“團(tuán)隊(duì)列名法”將現(xiàn)場的學(xué)員隨機(jī)分成六個(gè)小組,采用小組競賽方式展開了為期兩天的培訓(xùn)。施老師從對(duì)培訓(xùn)師角色的認(rèn)知、如何做好自我介紹、開場白與完美收尾等基本內(nèi)容開始,由淺入深、循序漸進(jìn),通過潤物細(xì)無聲的方式,讓大家快速了解了,作為一名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)定位及核心素質(zhì)要求。
接著,施老師為大家講解了如何運(yùn)用課程開發(fā)三步法開發(fā)課程,通過思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)員掌握課程開發(fā)的流程、核心步驟的實(shí)施方法、整體思路的梳理及邏輯結(jié)構(gòu)的檢驗(yàn)與調(diào)整;通過角色扮演及案例分析的方式為大家講解了如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì),以及根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和要求選擇不同教學(xué)步驟和方法。施老師的培訓(xùn)方式新穎,與學(xué)員充分互動(dòng),現(xiàn)場氛圍輕松活躍,所有學(xué)員全情投入、積極參與,讓學(xué)員在輕松愉悅的氣氛中收獲知識(shí)、感受快樂。
最后,在高效演講環(huán)節(jié),學(xué)員根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行了學(xué)習(xí)成果展示,依次上臺(tái)進(jìn)行2分鐘主題演講,通過刻意練習(xí)、發(fā)現(xiàn)不足之處,臺(tái)下學(xué)員也以“提醒卡”的方式為每位登臺(tái)呈現(xiàn)者進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng),根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)給予了鼓勵(lì)及建議。
兩天的課程,施老師將課程內(nèi)容與管理學(xué)、心理學(xué)等相結(jié)合,采取了寓教于樂的教學(xué)方式,課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),以小組競賽的形式,穿插小組討論、游戲互動(dòng)、案例分析、個(gè)人展示等方式進(jìn)行,使學(xué)員們對(duì)TTT有了系統(tǒng)的掌握和了解,更有了專業(yè)化突破,受到了參訓(xùn)人員的一致好評(píng),達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)效果。
一直以來,大名集團(tuán)始終倡導(dǎo)“員工與企業(yè)共同成長”的人才理念,注重企業(yè)內(nèi)部人才隊(duì)伍梯隊(duì)化建設(shè),通過此次專場內(nèi)訓(xùn)將進(jìn)一步提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的課程開發(fā)、授課互動(dòng)技巧,也會(huì)幫助更多的企業(yè)管理人員快速走上企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的講臺(tái),在大名商學(xué)院系列培訓(xùn)平臺(tái)上分享專業(yè)知識(shí)、管理智慧及管理心得,身體力行傳承大名企業(yè)文化,成為更加優(yōu)秀的大名管理者!
2019年5月17日-18日,為期兩天的“大名集團(tuán)管理人員TTT專場培訓(xùn)”,在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和指導(dǎo)下、在全體參訓(xùn)學(xué)員的積極參與中圓滿結(jié)束。本次內(nèi)訓(xùn)邀請(qǐng)到了新安人才網(wǎng)首席培訓(xùn)師施曉菊老師作為主講老師,集團(tuán)高層管理人員及部分特邀中層管理人員近50人完成了專項(xiàng)培訓(xùn)。
TTT,是英文短語Training the Trainer to Train的縮寫,意為培訓(xùn)培訓(xùn)師的培訓(xùn)。大名集團(tuán)始終倡導(dǎo)“管理即培訓(xùn),合格的企業(yè)管理者就是合格的企業(yè)培訓(xùn)師”的培訓(xùn)理念,集團(tuán)人力資源部希望借助內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)幫助企業(yè)的管理者成為企業(yè)合格的培訓(xùn)師,以傳承企業(yè)文化和提煉分享管理智慧、做好企業(yè)知識(shí)管理,增強(qiáng)企業(yè)自身的“造血”功能。
培訓(xùn)開始,施老師通過“團(tuán)隊(duì)列名法”將現(xiàn)場的學(xué)員隨機(jī)分成六個(gè)小組,采用小組競賽方式展開了為期兩天的培訓(xùn)。施老師從對(duì)培訓(xùn)師角色的認(rèn)知、如何做好自我介紹、開場白與完美收尾等基本內(nèi)容開始,由淺入深、循序漸進(jìn),通過潤物細(xì)無聲的方式,讓大家快速了解了,作為一名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)定位及核心素質(zhì)要求。
接著,施老師為大家講解了如何運(yùn)用課程開發(fā)三步法開發(fā)課程,通過思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)員掌握課程開發(fā)的流程、核心步驟的實(shí)施方法、整體思路的梳理及邏輯結(jié)構(gòu)的檢驗(yàn)與調(diào)整;通過角色扮演及案例分析的方式為大家講解了如何進(jìn)行課程設(shè)計(jì),以及根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和要求選擇不同教學(xué)步驟和方法。施老師的培訓(xùn)方式新穎,與學(xué)員充分互動(dòng),現(xiàn)場氛圍輕松活躍,所有學(xué)員全情投入、積極參與,讓學(xué)員在輕松愉悅的氣氛中收獲知識(shí)、感受快樂。
最后,在高效演講環(huán)節(jié),學(xué)員根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行了學(xué)習(xí)成果展示,依次上臺(tái)進(jìn)行2分鐘主題演講,通過刻意練習(xí)、發(fā)現(xiàn)不足之處,臺(tái)下學(xué)員也以“提醒卡”的方式為每位登臺(tái)呈現(xiàn)者進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評(píng),根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)給予了鼓勵(lì)及建議。
兩天的課程,施老師將課程內(nèi)容與管理學(xué)、心理學(xué)等相結(jié)合,采取了寓教于樂的教學(xué)方式,課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),以小組競賽的形式,穿插小組討論、游戲互動(dòng)、案例分析、個(gè)人展示等方式進(jìn)行,使學(xué)員們對(duì)TTT有了系統(tǒng)的掌握和了解,更有了專業(yè)化突破,受到了參訓(xùn)人員的一致好評(píng),達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)效果。
一直以來,大名集團(tuán)始終倡導(dǎo)“員工與企業(yè)共同成長”的人才理念,注重企業(yè)內(nèi)部人才隊(duì)伍梯隊(duì)化建設(shè),通過此次專場內(nèi)訓(xùn)將進(jìn)一步提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的課程開發(fā)、授課互動(dòng)技巧,也會(huì)幫助更多的企業(yè)管理人員快速走上企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的講臺(tái),在大名商學(xué)院系列培訓(xùn)平臺(tái)上分享專業(yè)知識(shí)、管理智慧及管理心得,身體力行傳承大名企業(yè)文化,成為更加優(yōu)秀的大名管理者!